Семинар Массимо Сарчи: "Метод «Андерлехта". Развитие технических качеств посредством когнитивных тренировок».

АНО ФК "ХАМОВНИКИ" в период с 20-21 октября 2018 года проводит семинар для футбольных тренеров в Москве. Лектор - известный итальянский специалист Массимо Сарчи. 

По окончании семинара каждому участнику выдаётся именной сертификат. По вопросам регистрации и оплаты просьба обращаться по телефонам, указанным в афише, или в личном сообщении. Количество мест ограничено. 

 

 

Дипломы УЕФА В Коверчано 

УЕФА А в Бельгия. 

 

Ноябрь 2008 стажировка в Стандарт Льеж. Работал вместе с тренером - Домиником Д’Онофрио. 

Ноябрь 2009 Стажировка для детей в Андерлехт вместе с Франко Барези. 

2010 стажировка в Спарта Прага, работал с Миланом Бокша. 

С июня 2009 главный по семинарам и образовательным программам по внедрению методики Андерлехта в Европе. 

 

Работал аналитиком. 

2000 -2003 Катания 

2003-2005 Читаделла 

2004-2006 от Милана по Сицилии. 

 

2010 -2014 работа с доцентами в университете Leuvain. Футбол будущего. Федерации футбола Бельгии многое взяла за основу своей работы из их исследований. 

 

2008-2009 тренер молодёжной команды Raal la Louviere (Бельгия ). 

2009 -2010 работа с малышами в Андерлехт. 

С 2011 года с молодежкой Андерлехта 

Победа в Viareggio Cup 2013, финалист там же в 2014. 

Работал с Dennis Praet, Jordan Lukaku, Massimo Bruno, Leander Dendonker. 

 

Семинары. 

2011 Сицилия. Вместе с Jean Kindermans - технический директор академии Андерлехт. 

2012 Палермо - с Jean Kindermans и Dirk Gyselinckx. 

Март 2012 Мадрид. 

2013 С тренерами Аякс, конференция. 

Июнь 2013 Ежегодный семинар allenatore. Net в Ареццо с Jean Kindermans 

Италия 2015 Jean Kindermans и Massimo Sarci - “Future Football. Семинар по новым методикам в футболе" 

Март 2014. Пиза. Семинар по когнитивным тренировкам. 

Август 2014 Мексика. Вместе с федерацией Футбола Мексики. Метод Андерлехта. 

USA. 2014. Лагеря Палермо и Андерлехта. 

 

С 1999 по 2007 посетил мероприятия и работал на семинарах с участием Зденека Земана, Мино Фавини, Франческо Гвидолина, Марко Джампаоло.

---

 

Станислав Смирнов, организатор: «наш семинар для тренеров по футболу в Москве 20-21 октября набирает обороты. Впереди много всего нового и интересного. Мы обязательно будем делиться всеми подробностями. Так что следите за новостями в нашей ленте. Ждём всех желающих, запись идёт активно, количество мест ограничено.

А сегодня мы хотим немного рассказать о теме нашего семинара, к которой мы ещё не раз вернёмся. Будем шаг за шагом по блокам раскрывать её смысл. Поверьте она того заслуживает.

 

«Когнитивные тренировки».

 

Стратегия базирующаяся на Познании. Упражнения направлены и способствуют развитию психических познавательных процессов: памяти, мышления, воображения, восприятия, внимания. То есть своего рода - это «зарядка для мозгов». Мы стимулируем функции головного мозга и лобных полушарий. Всё идёт в мозжечок оттуда тело уже начинает работать, исходя из сигналов из мозжечка. В результате многократных повторений мы формируем рабочую память. Анализ 20 научных исследований показал, что рабочая память не только тренируется, но и влияет на подвижный интеллект.

 

Подвижный интеллект — это способность мыслить логически, анализировать и решать задачи независимо от предыдущего опыта. Подвижный интеллект не зависит от ранее накопленных знаний. Всего три недели регулярных когнитивных упражнений значительно увеличивает число нейронных соединений. Это приводит к ускорению обмена информацией между разными  отделами мозга, улучшает способность к запоминанию новой информации, развивает логическое мышление, умение сопоставлять факты и быстро принимать верные решения.

 

Существует много различий между традиционным подходом к тренировочному процессу и подходом, основанным на методе когнитивных тренировок. 

 

Традиционный метод - основывается на опыте и истории, действует по принципу: я вижу - это работает. То есть на основе тех упражнений, которые я знаю и выполнял сам (которые мне давали в детстве). Объяснение основано на том, что так делают все ведущие клубы. Мы видим только верхушку большой пирамиды. Для нас важное значение имеет выиграть или проиграть. Идёт фокусировка на результате. Тренеры в основном - это бывшие профессиональные футболисты. В основе тренировочного процесса лежит обучение стандартному набору индивидуальных навыков, упражнения разбиты на блоки, изучаются по частям. Критериями успеха являются результаты и индивидуальные показатели (тестирования физических качеств и т.д.), победы в чемпионатах и турнирах. Идёт ставка на селекцию, соревновательный процесс, конкурентную среду и эволюцию внутри неё. 

 

Тренируем физические качества, мускулы, техническое исполнение.

 

Когнитивный метод основывается на исследованиях, работе в лабораториях, экспериментах на поле. Учитываются статистические данные и цифры. Объяснение основано на том, как работает наш мозг и тело, нейролингвистических и психонаучных исследованиях (вот здесь как раз про это). 

 

За основу берётся воспитание молодых игроков - это основа пирамиды. Все этапы с основания пирамиды идут Шаг за шагом. Реализацией Программы и тренировочным процессом занимаются учёные, учителя физической культуры, молодые тренеры, желающие обучаться и познавать новое. Методика работы построена на групповых навыках. Групповые связи и взаимодействия не разбиваются на блоки. Философия направлена на рост, взаимодействие и адаптацию игроков. В тренировочном процессе главное - познание и понимание, развитие внимания и концентрации, а также синхронности действий. Контроль за всеми деталями при выполнении упражнений. В мозгу должно откладываться только правильное выполнение всех элементов. Бег в футболе - это не физика. Бег - это интеллект и мышление. Надо знать и понимать когда и куда нужно бежать. Сила в голове, а не в физических качествах.

Нет ставки на результат в соревнованиях. Главное удовольствие от игры в футбол и качество самой игры. Играть в свой футбол несмотря ни на что.

 

Выводы:

Есть два типа мышления

https://lifehacker.ru/attitude-and-success/

 

Фиксируемое мышление - зависимость от мнения других, уверенность, что вы такой, какой есть и и не можете ничего изменить, готовы отказаться от своих идей после неудачных результатов, закрыты для новых знаний и идей. 

 

Развивающееся мышление или мышление роста - сосредоточены на развитии, не боятся неудач на своём пути, встречают испытания, как возможность научиться чему-то новому, уверены, что всё можно изменить к лучшему, готовы учиться и открыты к новым знаниям, верят в свою идею и следуют намеченному плану.

 

Мы должны Не бояться менять привычки. Нужно впитывать новые идеи и меняться, если это может помочь нам. Наш мозг устроен так, что сопротивляется Новым идеям. Нужно бороться с этим.

 

Нужно также проверить, хочет тренер обучать или именно выигрывать?

По своей природе мы все учимся. Мы все ученики. 

Жизнь и среда формирует сознание. 

А мы потом все измеряем -успех или неудача. 

Таким образом тормозится мышление изучения.

Учёный Бенджамин Барбер: «Я не делю мир на сильных и слабых, успешных и нет - я делю мир на тех кто учится и кто нет».

 

Станислав Смирнов, организатор

+79152442219

 

Никита Нестеренко, организатор

+79523595171

 

Встреча в вк: https://vk.com/event170780371

 

Предыдущее мероприятие: https://footcom.ru/news.php?page=1664